Au tout début de l’année scolaire 2020/2021, je fis une rencontre qui allait représenter un tournant décisif dans les activités extrascolaires que j’avais l’habitude de mener. En effet, j’allais avoir le privilège de rencontrer un personnage haut en couleurs qui allait être une source d’inspiration et un mentor.
Ainsi donc, une personne se présenta un jour à la direction de l’école, et demanda à rencontrer un enseignant susceptible de collaborer avec lui dans un projet.  Cette personne, c’était Mr Hassan Omar, conseiller pédagogique spécialisé dans la vie scolaire, et promu depuis au poste d’inspecteur.
Le projet qu’il voulait mettre en place dans plusieurs écoles primaires s’intitulait « Education à l’environnement scolaire » (E.E.S.). Mr Yazein, le directeur de l’école de Hadj-Dideh, me fit appeler et fit les présentations. Selon lui, j’étais là personne qu’il lui fallait.

Mr Hassan Nour et moi entamâmes l’une des conversations les plus passionnantes qu’il m’ait été donné d’avoir. Après m’avoir expliqué les grandes lignes de l’E.E.S., il me demanda de réfléchir à un projet scolaire qui correspondrait à ce thème. Je lui proposais l’idée suivante: monter une mini pièce de théâtre avec les élèves des grandes classes.

Consultez les documents relatifs à ce projet:

• Présentation du projet pilote de l’éducation à l’environnement scolaire de l’enseignement de base du MENFOP, par Mr Hassan Nour – télécharger
• Plan d’action du projet « Éducation à l’environnement scolaire » de l’enseignement de base du MENFOP, par Mr Hassan Nour – télécharger
• Qu’est-ce que l’éducation à l’environnement ? par Mr Hassan Nour – télécharger
• « Montrer par l’exemple », article paru sur « Mon École » – télécharger

Dans la foulée, nous avons écrit le premier jet du scénario de la pièce, quitte à le finaliser et le peaufiner plus tard.
Durant la semaine qui suivit, je me mis à la recherche d’élèves à la fois suffisamment à l’aise en expression orale et devant un public. Après avoir obtenu les autorisations nécessaires auprès des parents et de la direction, notre petit groupe commença les répétitions, tout en continuant en parallèle le processus d’écriture du dialogue.

Au bout de deux mois nous étions fin prêts, juste à temps pour un événement d’envergure qui devait avoir lieu à l’école d’Arhiba, et auquel devait participer toutes les écoles impliqués dans les projets E.E.S.
Le samedi 3 avril 2021, nous nous rendîmes à l’école d’Arhiba. Les membres de l’association SOS Environnement Djibouti participaient à cet événement en tant qu’invités d’honneur.

Après les allocutions d’usage, chaque école présenta son projet. Les élèves de Hadj-Dideh firent ce jour-là une excellente prestation, qui leur valut des applaudissements nourris du public.
Au début du mois de juin, Mr Hassan Nour contacta les points focaux responsables des projets scolaires des différentes écoles pour leur annoncer qu’il avait organisé pour eux une sortie aux îles Moucha et Maskali, en récompense pour leur engagement et leur dévouement. Ce fut une agréable surprise.
Le lundi 7 juin 2021, nous nous rendîmes donc au port de pêche, où un bateau des Garde-côtes nous achemina vers l’île Moucha. Nous avons passé là-bas une merveilleuse journée. Vers 16h, nous nous rendîmes sur l’île Maskali. Et à 18h, nous étions revenus au port de pêche, fatigués et émerveillés par tout ce que nous avions vu et vécu. Les souvenirs de cette journée resteront gravés à jamais dans nos mémoires.