l’évaluation formatrice dépasse la simple mesure (l’évaluation) des acquis pour devenir un outil d’apprentissage et de construction des connaissances, centré sur la responsabilisation et l’autonomie de l’apprenant. Elle a été théorisée par Jean-Jacques Bonniol (chercheur) et testée par Georgette Nunziati (enseignante) et repose sur l’idée que la formation peut se faire par l’évaluation (qui devient […]

L’évaluation formatrice